南方网
刘俊英
2026-02-18 07:15:53
当轮滑鞋被彻底拆解,一堆琳琅满目的零件散落在桌面上,现场的氛围并没有因此冷却,反而进入了更加激动人心的第二阶段——“再造与连接”。如果说第一阶段的“拆拆拆”是对事物本质的探寻,那么第📌二阶段便是对创造力的无限激发,以及对人与人之间关系的深度连接。
主持人巧妙地将活动引入了新的主题:“现在,我们已经了解了轮滑鞋的每一个‘细胞’,我们将用这些‘细胞’,创造出💡属于我们自己的‘生命’!”这句话立刻点燃了大家的想象力。这一次,小组合作的模式被🤔保留,但目标不再是简单的拆解,而是要利用这些拆下来的零件,进行二次创作。
“大家可以发挥自己的想象力,用这些轮子、鞋壳、绑带,甚至是轴承,来制作任何你们想要的东西。”主持人的话语中充满了鼓励,“它可以是一个艺术品,可以是一个小玩意儿,甚至可以是一个具有实用功能的小物件。最重要的是,它要体现出你们小组的创意和合作。”
瞬间,现场仿佛变成了一个巨大的创意工坊。男生女生们重新聚拢,开始热烈地讨论起来。有的组想制作一个轮滑鞋造型的微缩模型,有的组则想把轮子变成小型的风火轮,有的组甚至异想天开地想用零件搭一个迷你摩天轮。