扬子晚报
潘美玲
2026-03-02 07:02:38
我发现,当我们不再把焦点放在“分数”上,而是关注“过程”和“成长”时,亲子关系的冰层就开始融化。孩子不再把父母看作是“施压者”,而是可以倾诉、可以依靠的伙伴。而我,也从一个整日愁眉不展的母亲,变成了一个能够看到孩子优点、支持他成长的“战友”。
除📌了心态的🔥调整,我也开始有意识地为自己“减压”。我深知,一个焦虑的母亲,只会传递焦虑。我开始重新拾起曾经的爱好,比如阅读、养花、瑜伽。每天留出固定的时间,做一些让自己感到放松和愉悦的事情。
我发现,当我自己的内心充盈、平静时,我才能更好地去接纳孩子的不完美,才能更有耐心去倾听他的烦恼。我不再把所有的情绪都寄托在孩子身上,而是学会了自我疏导,自我疗愈。
我开始主动和学校的老师沟通,了解孩子在校的情况,而不是仅仅依赖于成绩单。我也会和其他陪读的家长们交流经验,分享彼此的困惑和心得。当我们知道自己不是一个人在战斗时,孤独感和无助感就会大大减轻。
高中时期,孩子需要成长,父母同样需要成长。陪伴孩子走过这段艰难的旅程🙂,不是一场单方面的付出,而是一场双向奔赴的修行。当我不再把“陪读”看作是一种负担📝,而是把它当作一次重新认识孩子、重新认识自己的机会时,我才真正找到了属于自己的“减压之道”。