“谢谢你，婉婉。”我鼓起勇气，脱口而出。

她脸颊泛起一抹红晕，轻轻点了点头，然后，就那样，在我的注视下，走进了雨幕，消失在朦胧的校园里。

那天晚上，我盯着那张写满演算痕迹的草稿纸，心跳依旧久久不能平息。那道数学题，我以为是我的“绊脚石”，却没想到，成了我和林婉之间，一段青涩故事的开端。而“抄作业”这个词，也第一次，在我的脑海里，染上了别样的色彩。它不再仅仅是学习上的🔥错误，更像是，某种心照不宣的🔥默契，一种，我企图靠近她的，微小而又笨拙的尝试。

接下来的日子，我开始更加留意林婉。她似乎也对我多了些不同。偶尔，她会在我完成作业后，若有似无地看我一眼，然后，嘴角勾起一抹不易察觉的弧度。我开始尝🙂试着主动找她交流，问一些关于数学的问题，虽然有些问题我其实自己也能解决，但那给了我一个正大光明接近她的理由。

有一次，数学老师布置了一篇关于“数学在生活中的应用”的短文。我绞尽脑汁，脑子里除了公式就是数字，实在写不出什么有深度的东西。我把目光投向了林婉。我注意到她写的短文，字迹娟秀，内容却十分生动，将抽象的数学概念与生活中的点滴联系起来，例如用比例来解释摄影构图，用概率来分析抽奖的几率。