还有，我把那些晦涩难懂的科学原理，用“古文”和“白话文”相结合的方式来解读，比如把“牛顿第三定律”解释成“你推我一下，我必推你一下，天道酬勤，不可不慎！”虽然有点“瞎掰”，但同学们居然听懂了，还觉得很有趣。

当然，作为初中生，社交也是必不可少的。我发现，现代的“朋友”，喜欢用一些奇奇怪怪的“暗语”，比如“YYDS”、“绝绝子”、“破防了”。一开始我听得云里雾里，感觉像在听天书。后来我悟了，这些不就是古代的“梗”和“段子”吗？于是，我开始把⭐我的“才🙂子”思维融入到现代社交中。

比如，当同学们说“今天天气好热啊”，我就可以回一句：“此等炎炎夏日，岂能辜负？不如寻一处凉亭，饮一杯🔥冰镇杨梅汤，再来几句‘问世间，情为何物？直教生死相许。’”虽然有些“文绉绉”，但意外地很有“人设感”，大家反而觉得我很“特别”。

最让我感到“惊艳”的，还是现代的“校服”。说实话，我当年穿的袍子，虽然好看，但总觉得少了点“青春活力”。当我看我这身“蓝色运动服”的时候，我突然灵感大🌸发！我用我当年的“绘画技巧”，把一些古代的祥云图案、龙纹凤纹，巧妙地设计在了校服上，然后用“校服定制”的方式，给我的“校友们”一人一件。